Федеральный проект «Профессионалитет»

В ноябре 2022 года в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» федеральным оператором ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» прошли стажировки педагогических работников (преподавателей, методистов, мастеров производственного обучения) по освоению компетенций и получению производственных навыков с учетом реального сектора экономики.

По металлургической отрасли в стажировке приняло участие более 800 человек из 9 регионов РФ.

По авиастроительной отрасли в стажировке приняло участие около 60 участников на предприятиях г. Ульяновск.

По горнодобывающей отрасли в стажировке приняло участие более 30 человек из Камчатского края.

По отрасли легкой промышленности в стажировке приняло участие около 200 педагогов из трех регионов РФ: г. Санкт-Петербург, Ивановской области и Алтайского края.

По машиностроительной отрасли в стажировке приняло участие около 1200 человек из 15 регионов РФ.

По отрасли атомная промышленность в стажировке приняло участие более 100 участников на предприятиях г. Челябинск и г. Курск.

По отрасли железнодорожного транспорта в стажировке приняло участие более 350 участников на предприятиях г.Ростов, г.Самара, г.Томск, г.Пермь, г.Хабаровск и др.

По сельскохозяйственной отрасли в стажировке приняло участие более 800 участников из 15 регионов РФ: Белгородской, Нижегородской, Волгоградской, Иркутской, Калининградской, Омской, Саратовской, Томской и Пензенской областей, Краснодарского, Пермского, Ставропольского и Приморского края, Республик Дагестан и Саха.

По судостроительной отрасли в стажировке приняло участие более 100 человек из Приморского края.

По отрасли химическая промышленность в стажировке приняло участие около 120 участников из Вологодской, Ленинградской и Тульской областей.

По фармацевтической отрасли в стажировке приняли участие около 100 участников на предприятиях в городе Москве и в Костромской области.

В теоретической части стажировок были рассмотрены вопросы стратегического планирования предприятия лидера отрасли с учетом реальной экономической ситуации в РФ и реалий развития фармацевтической отрасли, лучшие практики наставничества, технологии профориентации и практикоориентированной подготовки рабочих кадров и специалистов.